A liderança é um conceito que envolve múltiplas facetas e características. Frequentemente se fala de qualidades como empatia, capacidade de escuta ativa, habilidades sociais, motivação, preocupação pelo bem-estar da equipa, capacidade de tomar decisões partilhadas e adaptabilidade, entre outras. Além disso, são mencionados diferentes estilos de liderança: autoritário, democrático, visionário, coach, partilhado, afiliativo, etc. Contudo, hoje quero refletir sobre algo ainda mais profundo que une os verdadeiros líderes: a capacidade de fazer com que os outros queiram tornar-se na melhor versão de si mesmos.
Na minha própria experiência, tive a sorte de me cruzar com pessoas que me guiaram e que me influenciaram positivamente, pessoas que, com a sua presença e ações, me ajudaram a visualizar a minha melhor versão.
Em todas encontrei uma habilidade comum:
sabiam como ajudar-me a acreditar em mim, mesmo quando eu não era completamente consciente das minhas próprias capacidades.
Esta influência é uma qualidade transformadora, já que não só inspira, mas também motiva e dirige à superação pessoal.
Líderes que os ajudem a visualizar o melhor de si mesmos
Esta reflexão parece-me essencial para as pessoas que atualmente trabalham nos centros educativos. Os estudantes de hoje precisam de líderes que os ajudem a visualizar o melhor de si mesmos. Precisam de modelos a seguir que, com suas ações, os motivem, os entusiasmem e os guiem para o desenvolvimento do seu potencial. Infelizmente, muitos jovens carecem de figuras de referência no seu meio imediato, o que torna ainda mais difícil que possam construir uma vida plena e feliz. Sem exemplos claros, sem essa orientação que os ajude a traçar um caminho, o processo de encontrar um estilo de vida próprio que lhes permita viver com propósito torna-se mais desafiante.
Por isso, ao ler estas palavras, quero convidar-te a refletir sobre a tua própria posição como líder. Se fazes parte do mundo educativo, é muito provável que o teu papel já te torne uma figura de referência para os outros. Mas, para além da autoridade que o teu cargo possa implicar, existe uma liderança muito mais poderosa: a liderança que os estudantes escolhem, aquela que surge não apenas pelo cargo, mas pela tua capacidade de conectar, inspirar e refletir os valores e atitudes que eles desejam imitar.
Como exerces a tua influência?
Ages com coerência entre o que predicas e o que fazes? Já refletiste sobre o teu estilo de liderança e sobre a forma em que isso impacta os outros?
Como educadores, temos uma responsabilidade ainda maior
Devemos estar conscientes da maneira como influenciamos. Se somos líderes pela nossa posição, também o somos pela forma como os estudantes nos percebem, pelo modo como nos comportamos e pela maneira como nos relacionamos com eles. Este tipo de liderança não é algo que se deva dar como garantido; requer um trabalho consciente, um autoconhecimento profundo e uma reflexão constante. Só assim poderemos gerar uma liderança que não apenas oriente, mas que também inspire e motive os nossos estudantes a alcançar a melhor versão de si mesmos.
A verdadeira liderança educativa vai mais além das técnicas e teorias
É uma liderança que se conecta com as emoções, que cria vínculos autênticos e que impulsiona o crescimento pessoal. E essa liderança, aquela que os estudantes escolhem seguir, é a que mais impacta e transforma.
Por isso, sugiro que te perguntes: Como exerces essa influência? Como guias os outros para um futuro melhor?
por Mari Feli Medrano, diretora pedagógica do María Inmaculada Bilbao.
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